Развиваем связную речь

Сюжетные картинки, насыщенные деталями, - прекрасный материал для развития речи ребенка. С детьми младшего школьного возраста прекрасно работают смешные, курьезные рисунки, а с дошкольниками - привычные сюжеты, объясняющие поступки и эмоции, с малышами - картинки с небольшим количеством персонажей в ситуациях, повторяющихся в их реальной жизни.

♦ КАК РАССМАТРИВАТЬ С РЕБЕНКОМ КАРТИНКИ ♦

С младшими дошколятами рассматривая картинку, помогаете озвучить все, что он видит на иллюстрации, но не просто перечисляя “девочка идет, мальчик плачет, собачка бежит”, а стараясь затронуть разнообразные вещи: счет и количество, цвета и формы, эмоции и поступки, времена года, одежду и прочее-прочее. Когда же ребенок уже может поддерживать с вами более-менее полноценный диалог, отвечать на вопросы, старайтесь эти вопросы формулировать еще более разнообразно.

Несколько вопросов, которые могут разговорить ребенка:

🔸 Что ты видишь на этой картинке?

🔸 Сколько мальчиков ты видишь? Где они находятся?

🔸 Эта комната/улица/семья похожа на нашу? Чем именно?

🔸 Какую вещь с этой картинки ты хотел бы получить?

🔸 Как думаешь, что произойдет на картинке потом?

🔸 Что было до этого?

🔸 Что произошло на дороге?

🔸 Как ты думаешь, что чувствует водитель?

🔸 Зачем люди привели животных в больницу?

🔸 Кто на картинке друг с другом дружит? А кто - нет?

🔸 Что кажется тебе странным на этой картинке?

🔸 А ты хотел бы оказаться на этой картинке?