Как помочь ребёнку научиться ползать?
Нужно ли помогать ребёнку, чтобы он научился ползать? Не беспокойтесь, ползать он научится сам, когда придёт время, в своём собственном темпе. Но стимулировать к ползанию можно и даже нужно.
Очень часто мы сами сковываем ребёнка, надевая неудобную одежду, помещая в манеж или за решётку в кровать.
Я перечислю четыре основных фактора, которые помогут ребёнку освоить этот навык.
Итак, что для этого нужно:
1. Предоставьте возможность для движения.
Длительное пребывание в коляске или в кроватке не поможет ребёнку в освоении этого навыка. Для ползания необходимо длительное пребывание на полу, чтобы ребёнок мог свободно крутиться и перекатываться, тренировать свои мышцы, совершать попытки к ползанию. Толстое одеяло и пелёнки тоже могут помешать, они всё время сбиваются и собираются в кучу под ребёнком. Снимите ограничивающую одежду. Так называемые ползунки – отнюдь не лучший помощник в ползании. Чтобы ребёнок ползал, ему нужно хорошо отталкиваться ногами. А этому будут способствовать голые ноги и голые коленки.
2. Дайте возможность осматривать себя в зеркале
Положение лёжа на животе вовлекает в работу мышцы шеи для того, чтобы удерживать голову, также в этом положении включаются в работу мышцы рук, плечевого пояса, спины. Хорошим стимулом для ребёнка, который только учится подниматься на руках, будет зеркало, низко прикреплённое к стене. Вы удивитесь, но возле зеркала ребёнок сможет провести, лёжа на животе, гораздо больше времени, с удивлением осматривая и удерживая себя на руках, а также разглядывая отражение в зеркале уже знакомых предметов.
3. Предложите стимулирующие к ползанию предметы
Перекатывающиеся предметы отлично стимулируют ребёнка достигать намеченной цели, прилагать невероятные усилия, чтобы достать желанный предмет. Такие предметы стоит размещать на некотором расстоянии, но не слишком далеко, чтобы ребёнок не потерял к ним интерес. Самыми популярными в Монтессори‑среде предметами являются сцепленные диски, мяч Такане, перекатывающийся цилиндр. А самым бюджетным вариантом, но не менее интересным для ребёнка, будет литровая бутылка, наполненная водой или крупой!
4. Позитивное подкрепление
Нам, как родителям, всегда сложно удержаться от восторженных возгласов, когда наш малыш начинает достигать намеченных целей, ползать и сидеть. Мария Монтессори очень часто говорила именно о развитии внутренней мотивации, чтобы ребёнок начал получать удовольствие от своих собственных достижений, а не становился зависимым от внешних оценок. В этом вопросе я стараюсь придерживаться золотой середины: сдерживать свои бурные эмоции по этому поводу, но с другой стороны поддерживать одобряющим и участливым взглядом все попытки малыша.
Автор: Ксения Краснова